Песни сборник 2024 год
Расписание, критерии оценивания, типы заданий — все, что необходимо знать. Чем отличаются ЕГЭ и ОГЭ?
Приходите на наш курс по подготовке к ОГЭ, а информацию об экзамене читайте в статье ниже.
Смотрите видео про «Ревизор» Гоголя и типичные ошибки сдающих ОГЭ
Как расшифровывается ОГЭ?
ОГЭ — это основной государственный экзамен, который проводится в конце 9 класса средней школы для проверки базовых знаний учащихся.
В чём разница между ОГЭ и ГИА? Ее нет: это одинаковые понятия разных времён.
До 2014 года контроль знаний девятиклассников в виде теста носил рекомендательный характер, основных предметов для сдачи предлагалось два: русский язык и математика.
Современные экзамены для девятиклассников предлагают обязательное тестирование по русскому и математике плюс два предмета по выбору.
Отличия ГИА, ОГЭ, ЕГЭ
ГИА — общее название всех школьных выпускных экзаменов, ОГЭ — форма контроля знаний в 9 классе, ЕГЭ — в 11-м. ОГЭ проверяет знания с пятого по девятый класс, ЕГЭ — с 5-го по 11-й. Некоторые темы могут пересекаться в первой части теста, но у старшеклассников делается акцент на последние два года обучения. ОГЭ имеет более мягкую форму проведения по сравнению с ЕГЭ. Экзамены сдаются в школе под наблюдением специально созданной комиссии. Единый государственный экзамен курируется Рособрнадзором на заранее обустроенных площадках. Написание работ контролируется с помощью установленных видеокамер. Первая часть работ отправляется в единый центр проверки в Москве, вторая предварительно просматривается особой комиссией. Для сдачи ОГЭ допускаются все ученики, выполнившие программу. ЕГЭ предваряется дополнительными тестированиями (итоговое сочинение) Школьники 9-го класса вписывают свои данные в первую строку бланка. Выпускники 11-го года обучения заполняют специальную форму. Время, данное для написания ЕГЭ на один час меньше, чем на ОГЭ (но на математику отводится одинаковое количество часов). Результаты ОГЭ хранятся в школе и в городском или окружном отделе образования. Итоги ЕГЭ заносятся в единую электронную федеральную базу. Экзамены 9 класса позволяют учащимся поступать в колледжи, техникумы, ПТУ или продолжать образование в школе. Итоги выпускных работ одиннадцатиклассников дают возможность учиться в вузах запрещается сдавать экзамены по выбору тем, кто не поступает в ВУЗ. В каком году придумали ОГЭ?
Эксперименты по введению ГИА по русскому языку и математике проводились в различных регионах России с 2002 года.
Сколько лет действительно ОГЭ?
Срок действия результата итогового сочинения в случае представления его при приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета — четыре года.
Сколько всего вариантов в ОГЭ?
Всего порядка 8 или чуть больше для каждого. Варианты формируются путем случайного выбора специальной компьютерной программой. Поэтому можно встретить повторяющиеся вопросы. Но одни и те же вопросы во всех вариантах могут идти под разными номерами, что усложняет разработку заранее готовых ответов.
Как сдать ОГЭ по литературе на 5?
Даже если школьник знаком с программой за годы обучения и на уроках всегда получал «отлично», это еще не гарантирует ему такой же отметки на экзамене.
Чтобы хорошо сдать ОГЭ по литературе, надо готовиться в 9 классе. Начать надо со списка чтения: скачать кодификатор (список произведений мы приложили ниже), составить список с датами чтения (название текста — дата, к которой прочтешь текст).
Текстов там достаточно мало, крупных текста всего три!
Важным аспектом, чтобы сдать ОГЭ по литературе, является умение писать сочинения. Как минимум раз в месяц нужно тренироваться и писать сочинения по критериям. Если самостоятельная подготовка к ОГЭ по литературе идет сложно, можно записаться на курсы или хотя бы попросить помощи у учителя.
Но к этому предмету можно подготовиться и самостоятельно. Сдать ОГЭ по литературе на 5 сложно, но вполне возможно.
Навыки, необходимые для решения экзамена
анализировать стихотворные и прозаические произведения (целые и отрывки) сопоставлять произведения, находить сходства и различия понимать значение эпизода в масштабах всего произведения ориентироваться в текстах основных программных произведений аргументировано излагать свои мысли в форме сочинения. Материалы для подготовки
Подготовиться к ОГЭ по литературе в 2023 году помогут демоверсия и кодификатор, опубликованные на сайте ФИПИ.
Найти темы сочинений и другие практические материалы для подготовки к ОГЭ по литературе можно в открытом банке заданий также на сайте ФИПИ.
типовые экзаменационные варианты под редакцией А. В. Федорова типовые варианты от разработчиков (Л.В. Новикова) универсальный справочник О. И. Нестеровой. Произведения, которые надо прочитать для сдачи ОГЭ
Из русского фольклора Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных — по одной сказке) Одна былина по выбору Из древнерусской литературы «Слово о полку Игореве» Три произведения разных жанров по выбору Из русской литературы XVIII в. М.В. Ломоносов. «Ода на день восшествия на Всероссийский престол Её Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны, 1747 года» Д.И. Фонвизин. Комедия «Недоросль» Г. Р. Державин. Стихотворения: «Памятник», «Властителям и судиям» Н.М. Карамзин. Повесть «Бедная Лиза» Из русской литературы первой половины XIX в. И.А. Крылов. Басни: «Листы и Корни», «Волк на псарне», «Квартет», «Осёл и Соловей» В.А. Жуковский. Стихотворения: «Море», «Невыразимое» В.А. Жуковский. Баллады: «Светлана», «Лесной царь» А.С. Грибоедов. Комедия «Горе от ума» А.С. Пушкин. Стихотворения: «К Чаадаеву», «Песнь о вещем Олеге», «К морю», «Няне», «К***» («Я помню чудное мгновенье…»), «19 октября» («Роняет лес багряный свой убор…»), «И.И. Пущину», «Пророк», «Зимняя дорога», «Анчар», «На холмах Грузии лежит ночная мгла…», «Я вас любил: любовь ещё, быть может…», «Зимнее утро», «Бесы», «Туча», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…», «Не пой, красавица, при мне…», «Вакхическая песня» А.С. Пушкин. Поэма «Цыганы» А.С. Пушкин. Роман «Евгений Онегин» А.С. Пушкин. «Повести Белкина» А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка» М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта», «Бородино», «Когда волнуется желтеющая нива…», «Дума», «Поэт» («Отделкой золотой блистает мой кинжал…»), «Три пальмы», «Молитва» («В минуту жизни трудную…»), «И скучно и грустно», «Нет, не тебя так пылко я люблю…», «Родина», «Пророк», «Тучи», «Листок», «Ангел» М.Ю. Лермонтов. Поэма «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» М.Ю. Лермонтов. Поэма «Мцыри» М.Ю. Лермонтов. Роман «Герой нашего времени» Н.В. Гоголь. Комедия «Ревизор» Н.В. Гоголь. Повесть «Шинель» Н.В. Гоголь. Поэма «Мёртвые души» Из русской литературы второй половины XIX в. А. Н. Островский. Одна пьеса по выбору И.С. Тургенев. Одна повесть по выбору Ф.И. Тютчев. Стихотворения: «С поляны коршун поднялся…», «Есть в осени первоначальной…», «Весенняя гроза», «Ещё шумел весёлый день…*, «Чародейкою-зимою…» А.А. Фет. Стихотворения: «Вечер», «Учись у них — у дуба, у берёзы…», «Ласточки пропали…», «Ещё весны душистой нега…», «На заре ты её не буди…» Н.А. Некрасов. Стихотворения: «Железная дорога», «Тройка», «Душно! Без счастья и воли…» М.Е. Салтыков-Щедрин. Сказки: «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил», «Дикий помещик», «Премудрый пискарь» Ф.М. Достоевский. Одна повесть по выбору Л.Н. Толстой. Одна повесть по выбору Л.Н. Толстой. Рассказ «После бала» А.П. Чехов. Рассказы: «Смерть чиновника», «Хамелеон», «Тоска», «Толстый и тонкий» Из русской литературы ХХ в. — начала XXI в. И. А. Бунин. Рассказы: «Косцы», «Танька» А.А. Блок. Стихотворения: «О, весна без конца и без краю…», «О, я хочу безумно жить…», «О доблестях, о подвигах, о славе…» В.В. Маяковский. Стихотворения: «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче», «Хорошее отношение к лошадям», «Прозаседавшиеся» С.А. Есенин. Стихотворения: «Берёза», «Пороша», «Край любимый! Сердцу снятся…» М.А. Шолохов. Рассказ «Судьба человека» А.Т. Твардовский. Поэма «Василий Тёркин» (главы: «Переправа», «Два солдата», «Поединок») В.М. Шукшин. Рассказы: «Срезал», «Чудик» А.И. Солженицын. Рассказ «Матрёнин двор» Проза второй половины XX в. — Ф. А. Абрамов, Ч. Т. Айтматов, В. П. Астафьев, В. И. Белов, В. В. Быков, Ф. А. Искандер, Ю. П. Казаков, В. Л. Кондратьев, Е. И. Носов, В. Г. Распутин, А.Н. и Б. Н. Стругацкие, В. Ф. Тендряков, В. Т. Шаламов. (Произведения не менее чем трёх авторов, по выбору) Поэзия второй половины XX в. — И. А. Бродский, А. А. Вознесенский, В. С. Высоцкий, Е. А. Евтушенко, Б. Ш. Окуджава, Н. М. Рубцов. (Стихотворения не менее чем трёх авторов по выбору) Из зарубежной литературы Гомер. Поэмы «Илиада», «Одиссея» (фрагменты) У. Шекспир. Трагедии: «Ромео и Джульетта», «Гамлет» Ж.-Б. Мольер. Одна комедия по выбору И.В. Гёте. Трагедия «Фауст» (фрагменты)
Примечание:
Если формулировка заданий 2.1–2.4 позволяет, то экзаменуемый может опираться на произведения новейшей отечественной литературы 1990–2000-х гг., не обозначенные в кодификаторе.
Список терминов для ОГЭ Автор, повествователь, рассказчик. Авторское отступление, лирическое отступление. Ремарка. Автор и читатель. Литературная критика. Авторская позиция. Тема, тематика, мотив, вечные темы в литературе. Проблема, проблематика. Идея, интерпретация, подтекст. Виды комического: юмор, ирония, сатира, сарказм, гротеск. Эзопов язык. Жанры литературы: Историко-литературный процесс. Литературные направления: классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм. Литературные роды (драма, лирика, лироэпос, эпос). Литературный герой, тип литературного героя («лишний человек», «маленький человек», резонер). Главный герой, второстепенный, эпизодический, внесценический персонаж. Лирический герой. Пафос (героический, трагический, комический). Трагическое и комическое. Стих и проза. Поэзия: ритм, рифма, системы стихосложения (тоническая, силлабическая, силлаботоническая), стихотворная строка, стихотворный метр (хорей, ямб, дактиль, амфибрахий, анапест), стихотворный размер, акцентный стих, белый стих, верлибр, дольник, строфа (в том числе онегинская строфа). Содержание и форма. Стиль. Сюжет и фабула. Конфликт. Композиция (в том числе кольцевая, рамочная). Контраст. Сцена, эпизод. Стадии развития действия: экспозиция, завязка, кульминация, развязка, эпилог. Функционально-смысловые типы речи (повествование, описание, рассуждение). Художественная литература и устное народное творчество, жанры фольклора. Художественный вымысел. Фантастика. Художественный образ. Вечные образы в литературе. Система образов, образ автора. Говорящая фамилия. Пейзаж, портрет, интерьер. Деталь. Символ. Речевая характеристика героя, диалог, монолог, реплика, внутренняя речь. Психологизм. Художественное время и художественное пространство. Цитирование. Эпиграф. Язык художественного произведения (тропы, фигуры речи и др.) Афоризмы. Антонимы, архаизмы, диалектизмы, жаргонизмы, заимствованные слова, индивидуально-авторские слова, историзмы, книжная, разговорная, просторечная, эмоционально-оценочная лексика, неологизмы, профессионализмы, паронимы, синонимы, фразеологизмы. Аллегория, гипербола и литота, метафора, метонимия, олицетворение, сравнение, эпитет. Антитеза, градация, инверсия, оксюморон, парцелляция, риторические фигуры: вопрос, восклицание, обращение, умолчание. Анафора и эпифора, звукопись (аллитерация, ассонанс), лексический повтор, рефрен синтаксический параллелизм.
На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям ОГЭ по литературе? Какие есть подводные камни у разного типа заданий?
Структура экзамена
Задания № 1, № 2
В этих заданиях надо дать прямой ответ на заданный вопрос с опорой на текст приведенного фрагмента (примерно 3−5 предложений). В ответе нужно использовать цитаты из приведенного фрагмента! Задание оценивается в шесть баллов.
Задание № 3
Анализ стихотворения: нужно ответить на заданный вопрос, определить роль тех или иных художественных средств в тексте. Задание оценивается в 6 баллов.
Задание № 4
Здесь необходимо сопоставить два стихотворения и выявить, что общего между этими текстами. Очень люблю это задание! Оно сложное и интересное. Максимум 8 баллов.
Задание № 5
Необходимо написать большое полноценное сочинение на одну из пяти предложенных тем. В сочинении нужно аргументировать свою позицию с помощью цитат и использовать термины. Максимальный балл — 13.
В итоговой работе три уровня сложности:
Базовый уровень. 3 задания, доступный максимум за каждое — 6 баллов, отводится 20 минут. Повышенный уровень. 1 задача, высшая оценка — 8, на выполнение 60 минут. Высокий уровень. 1 задача, максимальная оценка — 13, на написание 115 минут.
База. Написать 3-5 предложений связного текста, важно показать знание и понимание приведенного фрагмента. Связное рассуждение о проблематике, герое, образах лирики.
Повышенный. Написать 5-8 связных предложений, в которых убедительно сопоставляются два произведения, объединенных одной темой или мотивом. Убедительно сделать анализ в требуемом направлении, дать сравнительную характеристику.
Высокий. Сочинение объемом от 200 слов. Дать точный и глубокий ответ на заданный вопрос, доказать свои суждения текстом произведения, включить термины для анализа, выстроить логично свою работу и избегать речевых ошибок.
Если экзаменатор при оценивании отмечает, что ответ не соответствует теме на любом уровне сложности, то он выставляет 0 баллов, дальнейшая проверка этой части не ведется. Отсутствие грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок дает дополнительные 6 баллов к общему числу. В отличие от ЕГЭ, в 9 классе разрешено пользоваться орфографическими словарями, текстами произведений, сборниками лирики. Список допустимых справочников рекомендуем уточнять в год тестирования.
"
